Parce que l’univers n’a pas de structure, que l’homme n’est qu’un accident de la matière, que le monde est périssable et l’âme mortelle ; parce qu’aucune intelligence, aucune finalité, mais seulement la causalité aveugle et le hasard président à toutes les créations de la nature, que les plus grands des maux qui accablent le monde et l’homme ne sont que des accidents voulus par personne et ne signifiant rien ; parce qu’il n’y a ni justice, ni morale, ni droits, ni devoirs autres que ceux résultant du pacte social de non-agression ; parce que l’histoire, au moins en tant qu’il s’y passe quelque chose, est insensée ; enfin parce que le plaisir ne peut être indéfiniment accru (de sorte que tous les efforts de la civilisation pour multiplier les biens et les plaisirs sont faits en pure perte puisqu’ils ne peuvent accroître la capacité humaine de joie), le sage, qui sachant tout cela, s’est délivré des illusions qui produisent les craintes vaines et les faux désirs peut, conscient et calme, éprouver la joie pure, et, sans être éternel, vivre en éternité comme un dieu.

Marcel Conche, Lucrèce, p. 119.

jeudi 31 mai 2012

ce jeudi 31 mai

Bonsoir,
Les mises à jour des cahiers de textes sont ici.
Je vous souhaite une excellente soirée.

mercredi 30 mai 2012

ce vendredi 30 mai

Bonsoir,
Vous trouverez ici la mise à jour des différents cahiers de textes.
Les élèves de première 1 doivent prendre connaissance de la réorganisation des interrogations de lecture des oeuvres pour vérification.
Les élèves de première en grec pourront lire l'intégralité du cahier de textes depuis le 2 novembre.
Je vous souhaite une bonne soirée, déjà bien avancée.

lundi 28 mai 2012

le vendredi 25 mai 2012

Bonjour,
Vous trouverez ici la mise à jour des cahiers de textes pour les classes de Première 1 et de Terminales Latin.
Les Première 1 pourront utilement prendre connaissance de l'intégralité du projet de descriptif à finaliser le 4 juin individuellement.
Je vous souhaite une bonne journée.

jeudi 24 mai 2012

ce jeudi 24 mai

Bonsoir,
Je rappelle aux élèves latinistes de terminale qu'il y aura cours de latin ce vendredi 25 mai (dernière évaluation de l'année).
Les élèves de première 1 peuvent apporter de la documentation (cours) pour la mise au point d'un projet personnalisé de descriptif (entre 8 et 9 heures, après l'interrogation prévue).
Je vous souhaite une excellente soirée.

mercredi 23 mai 2012

ce mercredi 23 mai

Bonsoir,
Les cahiers de textes pour les différentes classes sont mis à jour en ce lieu.
Pour les première 1, ici Médée (-431) et  Médée(1635).
Excellente soirée à vous.

mardi 22 mai 2012

Lundi 21 mai 2012

Bonjour,
Ci-dessous (google doc. inutilisable pour l'instant) le récapitulatif, pour les différentes classes, de la journée du 21 mai.
Les élèves de terminale latin pourront prendre connaissance du projet de liste de textes pour l'épreuve orale. Les élèves de première 1 sont, une nouvelle fois, invités à se servir de cet outil de liaison pour me faire part de leurs travaux dans la constitution du descriptif et des lectures analytiques qui s'y trouveront.
Je vous souhaite une excellente journée.


Première 1 :
Lundi 21 mai 12 :
AP : Examen individualisé des descriptifs personnels. Travail à terminer pour le lundi 4 juin.
Exercice noté : Commentaire à réaliser d’un poème de Raymond Queneau : Si tu t’imagines… (1948) à partir d’un axe général donné. Le renouvellement d’un motif littéraire.
Cours : Interrogation sur la lecture de La Peste (1947), questions 51 à 90 (reprise le mercredi 23 mai pour les élèves absents aujourd’hui).
Comment réaliser une lecture analytique dans le cadre de l’épreuve orale de l’EAF ?
Exemple : Objet d’étude : La question de l’homme dans les genres de l’argumentation, du XVIème siècle à nos jours.
Œuvre intégrale : Albert Camus, La Peste (1947).
Problématique : Quelles ressources romanesques sont utilisées pour mettre en scène les problèmes de l’humanisme ?
Extrait : Manuel p. 304 : Des raisons d’agir contre la peste.
Trois champs pour effectuer des prélèvements dans le texte : 1. Définir le cadre spatio-temporel et le point de vue narratif. 2. Quels sont les registres qui rendent la scène dramatique ? 3. L’usage du dialogue pour théâtraliser la scène.
Cahier de textes : pour le mercredi 23 mai : apporter le manuel et les annales. Reprise de l’interrogation sur la lecture de Lorenzaccio pour les élèves volontaires ou absents le 14 mai. Interrogation sur la lecture de La peste, questions 51 à 90, pour les absents le 21 mai.
Première grec :
Lundi 21 mai 12 : interrogation n° 9 :
 Traduire et commenter (NGTTMRB) l’extrait suivant :
Φίλοι, γυναικὸς δαίμον εὐτυχέστερον
νομίζω, καίπερ οὐ δοκοῦνθ' ὅμως ·
τῆς μὲν γὰρ οὐδὲν ἄλγος ἅψεται,
μόχθων δὲ εὐκλεὴς ἐπαύσατο.
Ἐγὼ δ', ὃν οὐ χρῆν ζῆν, παρεὶς τὸ μόρισμον
διάξω βίοτον· ἄρτι μανθάνω.
Πῶς γὰρ δόμων τῶνδ' εἰσόδους ανέξομαι ;
τίν ἂν προσειπὼν, τοῦ δὲ προσρηθεὶς ὕπο,
τύχοιμ' ἂν εἰσόδου; ποῖ τρέψομαι;
Ἡ μὲν γὰρ ἐξελᾷ μ' ἐρημία,
γυναικὸς εὐνὰς  εὖτ' ἂν εἰσίδω κενὰς ,
θρόνους τ' ἐν οἷσιν ἷζε, τέκνα δ'ἀμφὶ γούνασιν
πίπτοντα κλαίῃ μητέῥ, οἱ δὲ δεσπότιν
στένωσιν οἵαν ἀπώλεσαν.
Question subsidiaire : analyser, à partir de l’accentuation en particulier, les formes προσειπὼν et προσρηθεὶς.
Terminales latin :
Lundi 21 mai 12 :
Commentaire du texte de Pline l’Ancien.
Rappel : interrogation n°7 le vendredi 25 mai.
Projet de liste de textes pour l’épreuve orale de latin :
Interrogations philosophiques :
Cicéron, La vanité de l’argent et du pouvoir.
Sénèque, Faut-il préférer le dénuement au luxe ?
Sénèque, Le malheur est paradoxalement un bien.
Interrogations scientifiques :
Celse, L’origine de la médecine.
Pline l’Ancien, La connaissance des animaux.
Interrogations politiques :
Salluste, L’ambition et les passions ruinent les idéaux politiques.
Cicéron, La gloire des hommes de bien.
Virgile, Les bucoliques :
Ecloga prima, v.1-25.
Ecloga secunda, v. 6-30.


jeudi 17 mai 2012

Lecture de la Peste (suite)

En complément, ici, pour les Première 1, des questions (sans les réponses cette fois) pour lire attentivement le roman d'Albert Camus.
Je vous souhaite une bonne fin de journée.

le 16 mai 2012

Bonjour,
Ici, la mise à jour pour la journée du 16 mai et une première livraison pour vous aider dans votre relecture du roman d'Albert Camus.
Bonne lecture.

lundi 14 mai 2012

Ce lundi 14 mai 2012

Bonsoir,
Le bilan de la journée pour les différentes classes se trouve ici.
Le nouveau programme pour l'interrogation de grec du 16 mai pour les élèves de seconde est .
Les élèves de Première 1, absents cet après-midi, pourront refaire l'interrogation le mercredi 16.
Je vous souhaite une excellente soirée.

vendredi 11 mai 2012

Ce vendredi 11 mai 2012

Bonsoir,
se trouve le bilan de la journée pour les classes de première 1 et de première 8 (grec ancien).
Je vous souhaite une bonne soirée.

jeudi 10 mai 2012

Ce jeudi 10 mai 2012

Bonsoir,
Vous trouverez ici la mise à jour des cahiers de textes pour les élèves de seconde en grec et pour les élèves de première 1, groupe 1.
A l'attention des élèves latinistes de terminale : il n'y aura pas de cours de latin ce vendredi 11 mai. L'interrogation prévue avant les vacances n'est pas remise au lundi 14 mai, mais à une date ultérieure en fonction de vos obligations les plus pressantes dans les autres matières.
Je vous souhaite une bonne soirée.

mercredi 9 mai 2012

Ce mercredi 9 mai 2012

Bonsoir,
La mise à jour du jour est disponible .
Pour tirer le meilleur profit de cet outil, je vous rappelle qu'il faut régulièrement copier sur votre propre bureau chaque nouvelle page du cahier de textes. Ainsi, les recherches demandées (pour les première 1, par exemple, des éléments datés des 2 et 16 avril) seront facilitées.
Je vous souhaite une excellente soirée.